在厚实的脚板上抚摸光阴，感知生活的预言，都渴望粮草无穷无尽，不要眼睛和嘴就能诞生欢乐，让缥缈走远，让灯火成全黑土而变成粮食，变成一门高尚的成长艺术，像与不像是生存的总和—愿也罢，不愿也罢。

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放下了教书工作的汉今，一头钻进了农技校的《土壤肥科学》、《有机化学》、《水土保持》、《农作物栽种》、《环境分析》之类的农学书籍中，他如饥似渴地汲取这些技能，并同全校学生上山下乡搞实验，对省上派来的两名专家更是佩服得五体投地，好像这两名专家才是真正的“农民”一样，自己倒像成了种不来庄稼也种不好庄稼的非农业人员。

一天，当一名专家讲到“土地要进行优化组合，适合土壤成份而种该种的农作物，适合地域的环境发展各种经济作物”时，汉今举手要问问题，专家停下讲话，让汉今站起来。

汉今站起身沉着地问：“土地的优化组合，是不是人为的一种过程？而土壤的成份人能改变的吗？就我们边城的大部分土壤种经济作物也只能靠种茶叶，还能发展什么呢？”

汉今问完坐下后左右看了看，见老老少少的“同学们”都在笑他，讲台上的专家却没有笑，他说：“这几个问题问得不错，我要回答，土地的优化要分两种。一种是大量地投入人力物力，改坡地为梯田、改荒山为坡地、改阴山地为日照地、改瘦土为肥土。另一种优化组合就是选择性的，这种办法可以在短期内见成效，但不利长期耕种，因为只选择肥地、日照地来种植庄稼的办法是对有限耕地的再次浪费，粮食总产量不会有大的提高。所以，在这个贫困山区地方，必须发展改造土地的方法，才能收到长期的效果。至于土壤的成份虽然不能改变，但是，我们可以改变种植的农作物和经济作物的类型，而水稻是不分酸碱土壤的一种普通农作物，边城县的百分之八十以上的土地都可以将玉米地改成水稻田，照此去干不出两年，全县人将改变长期吃玉米馍馍的历史。”

又有同学自动发言：“要全年吃大米饭，怕是在讲天书哦？”

“不是天书，是科技书，你们哪一位同学敢站出来用自家的土地开先河？我每周去一次现场指导。”