“你可以去考民师转公啊？”

“你的消息也是太不灵通了吧？这两年哪里还有民师招考的事。自从我哥哥考完那一年后，国家就下令不准再招考，你还不知道？”

汉国吃惊地问：“真有这事吗？”

“不错，如果还可招考，我早已经去考了。其实我担心的不是这些，我是在想，假如有一天，我们两叔侄都没有资格在这儿教书了，那些分配来的公办教师，有没有本事把我们村的这些孩子教出个人样来……”

汉国顿感悲哀起来，心想：“这一年多，自己虽然年岁大，却还在汉晨的教学方法里学到不少的好教法，对汉晨的心情也能理解，过去虽然两家人不和睦，但经过了这一年多的和好交往，对阿爸一家人的认识也开始有了大幅度的提高。”

便对汉晨说：“你别着急，等放假了后，我们召集村委会的人开一次有关村教的会，看看有没有别的办法，你还是认真教好最后这一月的书，什么事都等放假再说。”

然而，事又凑巧，还没等到放假，上面就下达通知，下半年要分配两名中师毕业生来红村教书，一则增加班级，另一则就是去掉代课教师一名。

汉国、汉晨两叔侄哑然：“事情怎么来得这么快?”

就红村一次招学龄学生两个班，分两个年级都要从一年级教到六年级，送往中心小学去了才能又招得够一班新的学生。增加班级等于空话，惟独去掉一名代课教师。

汉晨没等汉国开口便说：“我早就说过，不想干了，我走，你留下来照常当校长。”

汉国心不放而口放说：“你年轻能力又强，还是你留下来，我老了，我走要合适一些。”

“正因为你年龄大，才应该留下来做这种不付体力劳动的事。我年轻，可以去做别的事。”

汉晨的退让话是认真的，汉国的退让话就是假的。

叔侄争执了一阵，也就不了了之。

汉晨心想：“也许，这就是命运的安排，你不想干了，上面还不想让你干，但愿分配来的人，不是饭桶，或不是晒网打鱼的人。”