第204章 司马懿与马元义(1 / 2)

 得知此事之后的苏宁,已经跋涉过了京兆长安,绕道进了河内郡附近。在这里,他准备拜访一下当地的望族,河内司马氏。

这个司马氏,正式诞生了司马懿的那个大家族。他在河内郡的温县,拥有着极强的影响力。只不过这一家族目前的代表人物,司马懿的父亲司马防,目前正在外任官,留在家中的,只不过是刚刚出生没有几年的司马懿等兄弟几人。

苏宁有时候很好奇,这个在外为官的司马防为什么不带上自己的几个儿子呢?难不成是游宦的生涯过于凄苦,他不忍心让自己的儿子跟随他一起受罪。如果是这样的话,那此人的性情,恐怕会带有不少仁爱耿直的色彩。

苏宁带着自己的拜帖,来到了司马家的府上。接待他的是几名老人家,这几个人都长得慈眉善目,对苏宁也是十分客气,见他年纪幼小,甚至流露出几分关爱之意,而且经过一番交谈之后,苏宁竟然意外的发现,这里竟然有梁鹄当年的好友。于是他这位客人,立即便得到了更多的重视。

河内司马氏虽然蜗居在温县,但他们对天下之事还是非常关心的,毕竟他们的家族之中有很多人都在围观,了解一些时事大事,对他们家族以后的发展,也是有很多好处的。

得知苏宁来的两周之后,他们便顺口询问起了梁祝的近况,左右他们双方也没有多少交情,自然更倾向于用双方的背景作为共同的话题。

苏宁于是将这几年来凉州发生的变化,一五一十的讲给他们听,这些人都听得很认真,甚至唤来自家的子侄,将苏宁的叙述一五一十的记了下来。

这期间,苏宁是如何创办自己的学校,打造自己一一一r的产业,新建自己的工业园区,都被他清清楚楚的告诉了河内司马氏,就连他的构想,也有很多从这期间的对白当中流露出去。

几位长老都是东汉时期的典型儒士,对于苏宁的部分行为,他们秉持着模棱两可的态度。只是因为苏宁是为远道而来的客人,他们才不便轻易发作,但是当宋宁讲到掌控河西四郡,进而利用自己的影响力,基本控制了汉阳郡和北地郡的时候,这几位司马氏的长老,才露出了惊讶的神情。

能够凭借一己之力,四年之内强势崛起,并掌握凉州六郡,还曾经一度控制金城郡,这样的强势人物,依靠的竟然仅仅是工农商贸之事,而不是他们这些人所崇尚的道德文章,谶纬之学,这让他们显然有些错愕,难不成那些农夫商贾的所作所为,竟然比他们这些士人的能量还大吗?

其中有一人便忍不住,将其中的问题询问出来,没想到苏宁却给出了一个让他们更加琢磨不透的解释,科学。

科学是什么?他们从来没有听说过,于是,他们想要了解其中更多的内容,但苏宁却只笼统的告诉他们,科学是对宇宙规律的解释,也是对宇宙规律的应用。如果凡人能够掌握宇宙间的规律,并把它们灵活的运用起来,就能改善人类的生活。

而科学的内容涉及到方方面面,并不是三言两语就能说得清楚的,所以,苏宁无法向他们一一介绍,因为他的行程其实是非常紧张的。

至少在表面上,他要摆出一副极其困难的样子,这是在言语之间暗示对方,看在这次受到热情款待的份上,愿意收下一名司马氏的弟子,作为自己的徒弟。

长老们立刻将自己的目光看向了周围

虽然他们河内司马家,从来不缺少枚青年才俊,但送您所说的那叫做科学的学问,恐怕并不是和已经学习谶纬之学的那些孩子。那么,他们恐怕就要从还没有开蒙的孩子当中挑选一个了,说起来,在3到5岁的孩子当中,确实有那么一个非常出挑的存在,只不过,他是在外为官的司马防之子。族中子弟一旦在外为官,在族中的地位也会迅速上升,所以,要为这个小孩子寻找一位老师的事情,恐怕必须经过他父亲的同意,然而,如果与他父亲进行一番书信往来,恐怕,苏宁早就已经离开了河内郡。

当然,除非是这个孩子,自己主动要求跟随苏宁学习,而且态度极其坚定,所以他们这群做长老的才不好拒绝,不过因为孩子实在太小,他们还特地派出了几位年长的哥哥同行。这样以来,他们不但可以更多的派出家中子弟跟随苏宁学习,也可以对在外为官的司马防有个交代。

心中既然打定了这样的盘算,几个老奸巨猾的大忽悠,也就找到了此时正在后面玩耍的司马懿。

这小孩生的病不面红齿白,反而有一副老农夫的扮相,而且他们也没有展现出少年早慧的天赋,反正比起以后的孙权和曹操,那是差了不止一星半点,但是,这个孩子不但好学,也能够静得下心来,蒋哥哥没借给他的书籍,认认真真的学一遍,只是有很多东西他看不懂,还需要等到时间和阅历丰富他的学识。

这就造成了一个巨大的问题,孩子虽然肯下苦功夫,但现在毕竟是太过幼小,见识也好智慧也罢,都没有达到成人的水准,所以对于一群老忽悠来说,拿下这个孩子还是非常容易的。

“二郎,你可知道我们家里来了一位新客人,他从凉州来,带来了很多好玩的东西,还有很多好听的故事,更有一种神奇的学问,只是不知道你想不想听一听呢?”

司马懿如今年方四五岁,与诸葛亮的年龄差不多,所以家中的长辈大都按照排行称他为二郎,毕竟他还不到20岁,目前尚未有表字。

司马懿听到他们的问题,小大人要站起来回礼,语气平和,态度恭谨的问道:“不知那位叔叔带来了什么样的稀罕物件儿,又带来了什么样的神奇学问?”