第六章 小拜年儿(1 / 2)

 史德厚叔叔和丁如曼阿姨其实都是很好的人,也并不向外面谣传的那么不着调,作为医务工作者,严谨其实是刻在骨子里的了,唯独让人误会的,可能就是对于史兰的教育方式了。

尤其是在作业上,史德厚叔叔是相当反对过量作业的,章晋阳也是他总拿出来和人辩驳的素材:毕竟为了不写作业反抗这么多年的孩子,也就这么一个。

其实像史家这种放养,也不见得就不出人才,对于孩子独立能力的培养,是相当有力度的,至少史兰在很多不涉及现实的问题上,都可以和大人们争辩一二,对于同学那根本就是碾压了。

可也正因为如此,史兰的朋友其实不多,一个是她的课余时间太多了,其他的孩子没有那么多的时间陪她玩,再一个,她过于独立的作风和性格,也很快就会让其他的孩子感到不适,三来,她这个家庭环境太让其他孩子嫉妒了——其实这个才应该是她没有朋友性格腼腆的主因。

孩子这种生物,其实是最贪婪最善忌,什么好东西都想要,好吃的就得吃,好玩的就得玩,别人有自己没有就会嫉妒,求不得连哭带闹的,人人如此——除非他没有人可以闹。

家庭教育并不能抵消这种与生俱来的情绪,但是可以很好的约束他们行为,让他们不会把一些不好的想法付诸行动,不会出格儿。

现在的人家,家庭教育还是以道德为主的,孩子想吃什么家长给买就算是娇惯得不得了了,旁人都要指指点点,认为家教不好,那些坐地上连滚带爬作着要东西的,没有。

就是做了错事不道歉的,都非常少(就算孩子不知道道歉,家长也会押着过去),因为这样的孩子不但找不到朋友,连家长都会失去很大一部分的交际圈,除了工作中必要的接触,几乎没有人会和这样的家庭有来往。

孩子们几次被教训过后,基本也就学会了趋利避害,他们不会压制自己的负面情绪,但是躲开让自己不高兴的人还是会的,所以史兰的就算主动交朋友,最后的结果也不怎么样。

唯有章家姐俩儿与众不同,章慧因为弟弟的缘故,从小是个大姐大,特别喜欢能独立办事儿的同龄人,她觉得和这样的人来往省心,有什么事儿一说就明白,不像其他品种的孩子那么闹腾,还老出问题。

再说章家有读书的家传,从小儿识字开始,就和别的家庭不一样,别人给孩子买的第一基本都是各种画报儿,小人书,看图识字什么的,章宏化没有,他一个孩子送了一本新华字典。

唐初柳也不会教孩子什么,但是她打小看见过他弟弟,也就是章晋阳的舅舅唐建业是怎么学习的,那种老式的私塾教育,从三字经,千字文开始。

这两口子凑在一起,教育出来的章慧和章晋阳都是爱读书的,小学没毕业四大名著都读完了么,这个时候可没有插画版,也没有专门普及的儿童版,看的可都是原版的线装书,最多有个生僻典故的注释。

史兰虽然不像章家姐俩儿看的这么多书,但是没有朋友的她看的也是不少,看什么书家里也不管,和章慧还是能说的一块去的,尤其是史兰由于父母的关系对看过的文章有自己的见解,这又让章慧高兴,所以两个小丫头的关系一天赛一天的好。