248 进步(2 / 2)

流民在别人眼里是贱民,在王齐眼里是优秀的人力资源。

就是师资力量总跟不上需要,让人发愁。

最早一波师资力量紧张还是凤凰城的快速扫盲带来的,平均一个老师教百来个学生,能学多少基本随缘。

好在夜族大多有一定基础,学会官方语言之后的进度相对快一点,逐渐多了些可以教人识字的,加上基础扫盲的需求在下降,渐渐缓过来了一些。

不过这部分虽然已经算是老师,毕竟时间不够,除了教人识字写点小作文,本身知识存量还是太少。

说白了就是个小学水平。

拿下红石城之后,师资力量有了一定的补充,只是本地人观念老旧,也担不起大任,还是和原有教师一起充当小学教师。

可总是小学也不是办法,工业发展需要更多知识,单纯小学文凭的技术工人没有十年八载的工作经验,很难自主做出重大技术改进。

也正是因为缺乏高级教育人才,王齐才会通过李想,给魔法武器研究院的人才们海塞各种知识,以他们做中转进行一些技术下放。

而要真正培养出一批具有中学教育能力的人才,还有很远的路要走,百年树人可不是吹的,急也急不来。

但也不能什么都不做,先印书吧。

最早依靠二号果汁树提供的纤维原料,在制衣之外造些纸,主要通过手写传播知识。

后来有夜族自己弄了印刷厂,北地语用活字印刷,秦语的活字系统还是过于复杂,只能用雕版先应付着。

王齐是顾不上这种小厂的,偶尔问了一句,大总管艾莲娜代劳牵线,给小印刷厂拨了一笔款,作为秦语活字印刷研究的补贴,每年都有,如果活字印刷达到比较好的效果,还有笔大奖。

虽然当初规定秦语和北地语都是官方语,但那是因为实在凑不出一个正经的行政团队的应急之策,后续入手的城市全部是推的秦语。

北地语是字母系的表音语言,秦语是表意语。

表音语言在印刷、机械式打字机形制方面极有优势,可和表意语相比又有着极为重大的缺陷,表音语的词汇音节和词意完全不挨着,很难通过一个不认识的词来理解一项事物。

表意语这方面则优势非常,例如“鼍”,把它当象形字来认,立刻就会意识到这是一只有尾巴有脚的爬行动物,过程甚至不需要会读它。

词典好像可以解决差距,可事实上表音语使用人群里,阅读障碍症的比例要比表意语人群高出近十倍,有词典都不行。

王齐治下人口不足,随着工业带来的工作细分,阅读障碍症比例过大会直接影响到工业化速度,所以哪怕印刷等方面存在困难,也要推秦语。

经过很长时间的酝酿,现在印刷厂的活字已经能看了,可以抛开小册子开印大书。

先来本《几何》,再来本《代数》。

《高等数学》就算了,这些数学书都没带来,王齐加上艾莲娜两个靠脑力抄一本只有一百多页的《几何》都要一个多月,《高等数学》艾莲娜在学校里就没学会,现在早忘干净啦。全靠王齐一个人,他做建筑也用不着那么多类型的微分方程,也有很多记不住了,重新推导那些破方程还不要命啊。

自然科学不同世界也许存在差异,没弄明白前就不折腾了,找本地翻译来翻译本地小说,看看能不能培养下大家的语感。

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