“夫子，我有所答，”应声寻人，一个十二三岁的男孩起身继续说道：

“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”

“好，陈业背的不错，句读也全对了，但，你还能说说这首诗是是意思吗？”

“答夫子，此诗说的是花草春日灿烂，秋日枯萎，人也一样，需要珍惜年轻时节，免得老时伤悲。”

我看到这老师坐在长椅上不住地向这人点头，随后说：

“人如花草，有繁盛期，有枯败期，我们都需要珍惜时光，立志进太学，为官造福百姓。”

和现代的小学一样，课堂上二十多人皆伸颈而望。不一会，又有一人发问，此人名叫刘前标，以后他会成为我登顶皇位的一关键人物，但现在我与还他不相识。

“先生，我父亲说，朝中并未有女人为官，为何我们的学堂中还有女子存在。”我深感惊诧，觉得他不该说此话的，因为这学堂上还有六七个女孩，可令我诧异的是，这些女孩不但不反对他的话，反而都低下自己的头，同时那婶婶的二千金也咳嗽了起来。

我之前在现代社会是个透明人，不仅一身“坏毛病”，还有一个最令人耻笑的缺点——无力的善良与正义，但现在我知道有机会重新活一遍了。

“女子亦能对国家有所建设，对朝堂有所奉献，她们和男子一样，不仅有能力学习，且有些时候还远远强于男子。”我知道要一直说下去才能让其他人信服，所以继续说：“卫庄夫人做《绿衣》《终风》《燕燕》《日月》四首，其被孔圣人称‘悦’；息夫人《大车》读来使人潸然泪下，读者无不心怀敬佩；许穆夫人《载驰》组诗9首，《左转》说她，‘男子也无法匹敌也’。”

我说完这些话后，脸很烫，感觉所有人都看着自己，汗不止的留下来。这时先生看到我大汗淋漓，遂走向屋外，让他两个弟子拿热巾来，给我擦汗。

随后他说：“这个问题我们不再讨论，大家以后会明白的。”接着我感觉他想换个主题，开口说：

“谁知道‘交错纠纷，上干青云。罢池陂陀，下属江河’是谁写的赋。”

这老师话毕，底下稀稀疏疏响起许多细语，我听到有说贾生的，有说屈原的，有说老子的，还有说是大汉皇武帝的……

这时我看这老师略微摇了摇头，

“司马长卿的子虚赋。”我轻声说。

学堂内一阵惊诧，我婶婶的二女儿正坐在我身旁，她对我说：“小莽，司马长卿是谁？”

我没搭理她，我听昭云说过，这小女子娇气得很，三岁时就得了一场大病，之后每日需要服药，故她家全家上下，都将她视为易碎的明珠，十分宝贵。

“这位公子，是哪位侯爵家的孩子，”站在讲台的那老先生清了清嗓子对我说道。

“先生，我不是侯爵的孩子，家父早逝，家中是家慈掌家。”我声音大了起来。

“我知道了，你是渠夫人的孩子，你母亲昨夜托人和我说你和你哥要来，你父亲王蒙也是极善为文的，你应该二公子吧？”

我朝他点点头。他也朝我一笑，继续说道：

“莽公子回答正确，这的确是司马长卿的文字。”随后他有顿了顿，继续说：

“赋，乃吾朝国文，昔者，司马长卿以一篇《上林赋》而称交宇内，四海之中无人不识，尔后武帝闻之，深称赞，后而进为朝廷郎官。所以，我们将在接下来三年之中不断地学习作赋为文之技。”

“现在我们来了解了解司马长卿，”他摊开案桌上的木牍，我们也都准备好书笔文物开始正式的学习……

过了两个时辰后，这先生的弟子走进来向他鞠了一躬，说：

“先生，时辰已过。”

“好，门生们，你们可以回家了，记得多多温习，下一旬我们再见。”

先生说完话后，我们随即起身朝他行礼，接下来大家都坐在学堂上等自家车马来接。

透过雕窗，黄花低垂，小径暖日常暄，几处依山之榭坐卧东南，悠悠莺鸣，倍有雅致。

我正欲转身朝我哥说话，这时那说女子不该读书的人走向我。

“我叫刘前标，我父亲是当朝的正阳侯。”

我看了看这人，然后对他说：“你好，我叫王莽，怎么了吗”

“你刚才说得很好，你懂很多东西”

“厚情盛意！”我回答他。但我发觉再听完我说的话后，他似乎有些伤心，慢慢地踱步回到自己的学桌旁。

这时一阵响声从后面传来，我把思绪收了收，朝后看去。

我看到我那叔母的儿子王仁在用简牍搭积木，地下也躺有几块竹简。随后我婶婶的大儿子王邑对叔母的宝贝说：“之前踏郊你老是睡，现在怎么不睡了。”

这王仁说放下木牍对他说：“我不会睡觉的，我要娘陪着才睡，你不是我娘，你是小竖子，嘿嘿。”

我笑了笑，这家伙应该听他的私塾老师讲过《高祖传》。

“少爷，我们可以走了。”昭云清脆的声音从门口处传了过来。

我看到昭云和昭雨来到门口，我挥了挥手，让她们进来。她们先是给我们收拾用具，再就是问我们学的怎样。

“我没听明白，不知道二弟什么感觉。”我哥面带稚嫩的表情有些生气的说。

昭云收好我的东西后，对我说：“公子你呢？”

“还行！”

等走出门后，我又朝屋里望了望，感慨新的人生中的第一节课就这么过去了。

随后我拉住昭云，带着笑在她肩膀旁说：“那课，我也没听明白！”