【胁迫朝廷军队打工赚钱,为自己提供享乐服务,符合纨绔标准,奖励纨绔积分3000点】【枉顾朝廷重托,偷奸耍滑,日常摸鱼,奖励纨绔积分300积分。】照例是一个事件奖励,一个日常奖励。事件奖励只能获得一次,日常奖励却能每天刷分,只不过刷多了之后,会慢慢慢慢减少收入。先前他买下“气功大师体验卡”还剩下3000积分,攻击高迁的亲卫获得积分。还差三千多积分就能买下“赵云传承卡”。只是他还没有确定,谁适合接受赵云传承......接下来一段时间,曹斌把新兵训练的事,全部交给了轿子和鲁智深。让他们白天练习军姿队列,晚上培训打工经验,将士兵们训得苦不堪言。但曹斌也没有吝惜钱财,将朝廷提供的万两白银全部拿出来花用,一点也不考虑将来。如此一来,士兵们反而没有多少怨言,还被另外两部士兵羡慕起来。相对于好处而言,他们并不惧怕劳累。因为有襄州整合士卒的经验。轿子和鲁智深对曹斌的训练方法,已经轻车熟路。什么站军姿,踢正步,一套接一套。这次练兵的时间,比在襄州时宽裕了很多。曹斌完全有时间将后世的新兵训练科目,按部就班地完成。而他自己则每天睡到晌午,才会在悠扬的乐声中驾临校场,装个逼后,又马上回帐中休息。将穆桂英、谢金武等人看得一脸懵逼,不知所然。每当看到这种情景,杨八姐都忍不住吐槽:“他训练士卒的办法还真识别致。”“而且这么懒散,真不知道他要怎么练出精兵。”曹斌却不理会他们,依然我行我素。这天,鲁智深来报道:“伯爷,军中的银子花干净了,怎么办?”曹斌无所谓道:“按原计划,先把建筑营派出去,让他们上午训练,下午打工!”在曹斌的计划中,让建筑营打工,完全可以当成体能训练。熟练之后,还可以当成军事技能使用。扎营筑城,挖坑设陷,哪一样不是土木工程?尤其是行军扎营,更是军队的必备技能。想想将来,自己的手下将大营扎得跟城墙相似,肯定会让敌人头痛不已。这就叫一举多得,一能多用。随后,他找来夏老道问道:“建筑营培训得怎么样了?昭阳公主招揽到业务了吧?”夏老道最擅长的就是营造和机关之术,听到这话,十分自傲地说道:“伯爷放心,有老道亲自调教,完全没有问题。”“昭阳公主招揽了两个修园子的工程,老道也亲自画了设计图。”说着,他还有些不平道:“让老道亲手设计园林,也算是便宜了他们......伯爷可要多给我点分红!”时间过得很快,转眼间就是一个月。有夏老道这个土木理工双料大拿压阵,曹斌的建筑营在汴梁城一炮而红。现在,建筑营十几个队伍同时开工,几乎将东京周边的大项目抢完。他们挣来的银子,有点出乎曹斌的预料,以至于手工营都拖延下来,他发展副业的目的,不过是为了让士兵自给自足,安心训练。既然建筑营足以养活这五千人,那手工营就没有成立的必要了。留出足够地时间训练,给自己挣爵位不好吗?他这里计划顺利,训练地如火如荼,另外两部士兵,却已经显现出了府兵的劣势。朝廷现在的府兵制,没有兵饷,义务当兵,回报只是免除赋税。家里缺少主要劳力,穷得叮当响,他们哪还有心思吃苦训练,出生入死?尤其是见到曹斌手下的士兵待遇,他们就更加不平了,对自家的主将充满了怨念。同样是新兵,人家不仅有建筑营的分红可拿,还每天肉食不断。吃得肚腹滚圆。自己这里却苦哈哈的啃粗粮,吃咸菜。他们哪里受得了这种对比?杨家负责的新兵还好一点,穆桂英发现问题后,已经减少了训练的强度。谢金武就不同了,他现在被逼到了悬崖边上,只能进不能退。见一个月过去,也没有理出头绪,他顿时急了。也再不忍耐,一味地施展严刑峻法,逼迫手下屈服。让他得意的是,强硬的手段十分有效,他的军队也变得言听计从起来。只是他没有发现,手下人看他的目光,已经变得仇恨起来。那些教头们也在酝酿着什么。除此之外,为了保证自己获胜,谢金武每天派出心腹,悄悄给朝中大臣递帖子。向朝廷举报曹斌荒废兵务,举报杨家女将怠慢练兵。而且朝廷里也出现了弹劾曹斌的声音。只是皇帝一味地袒护压制,任凭曹斌胡来,让他极为愤然。杨家女将就有点倒霉了,她们接二连三地收到了朝廷的斥责,被弄得焦头烂额。以至于看谁都像是内奸......这期间,曹斌也凑足了纨绔积分,买下了“赵云传承卡”。只是在给身边的人融合时,却出现了问题。他试验了好几个人,传承卡都被弹了出来,还出现了一些简单的提示。没有对他产生忠诚意识的人,不能使用。与赵云性格相差较大的,也不能使用......这就不好找了。由此,他也明白了卡片介绍中,“属性相合”的意思。无奈之下,他只能先将这张卡收藏起来,慢慢寻找合适的人选。这天,曹斌正在营帐里听曲,夏老道突然冲了进来,愤愤不平道:“伯爷,我怀疑昭阳公主吃回扣,贪了咱们的银子。”“我看伯爷应该查一查他们......”曹斌闻言,不由无语,这人还真是贪心不足,他们作为皇亲国戚,日常由朝廷供养。现在又多了这么一大笔收入,还不满足,非要暗中做点手脚。曹斌也不会因为他们是皇亲国戚,就惯着他们,叫来时迁吩咐道:“你去查一查昭阳公主,查到证据后直接来报,不要惊动他们。”他决定给他们一点教训......
第二百三十九章 建筑营很火爆,给点教训(1 / 1)