马周之前已经和他们两个说过，让他们有事就找潘来福，或者直接找张华也行，但是刚过一天他们就一起过来找自己，着实有点诧异。

“马兄大才啊，以前我还觉得自己水平还行，虽然不比马兄强，可也不会差多少。但是……惭愧啊……”谢玄手里拿着一本薄薄的书，伸出双手在嘴边呼了呼气。

季洋也是让马周很是诧异的说道：“马兄能写出如此文章，还让我们来张家教蒙学，我们这那还有脸上台呀。”

马周看着两个昔日的好友，突然感觉有点怪怪的：是不是有什么东西自己没有说清楚，造成了误会？

“谢兄，季兄，你们先坐下。有话慢慢说，我是什么性格你们最清楚了。当时你们说的话，我听不懂啊。”

谢玄和季洋彼此对视了一眼，也露出了困惑的表情：难道真的误会马周啦？但是如此经典的文字，除了马周，难不成还有其他人能够写出来？

“周兄，这本《三字经》你应该认识吧？”

“还有这本《百家姓》，实乃儿童启蒙的良好教材啊。”

听着谢玄和季洋的话，马周也是一阵疑惑，“什么《三字经》、《百家姓》？”

“马兄不知道吗？”

“我应该知道吗？”

三个人面面相觑，还是谢玄把手头上的《三字经》递给了马周。

人之初，性本善；性相近，习相远。

苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。

窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。

养不教，父之过；教不严，师之惰。

子不学，非所宜；幼不学，老何为？

……

马周接过谢玄递过来的书，随手翻了两页就发现这书不简单。

《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神。

在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。

“谢兄，如此奇书，你是从哪得来的？有了此物，今后的蒙学将会事半功倍啊。”马周一边读着《三字经》，一边和谢玄说着话。

“马兄，还有这《百家姓》呢？这是东家给我们，说是以后蒙学的学童首先学习这两本书，然后再读《千字文》。这三本书都会了，就算是识字了。”季洋将手中的《百家姓》也递过去了。

“东家大才啊，以前以为他只是在诗词上面造诣比较深厚，没想到我还是小看了他。”

“东家？你是说这书是东家写的？”谢玄和季洋异口同声、目瞪口呆的看着马周。