第三十五章 逛街(1 / 2)

 因为生活在和平社会,而跟在别人身后,被以为在跟踪要图谋不轨差点被秒杀的叶枫,摸着自己的脖子还感觉凉飕飕。</p>

看看暗巷口,犹豫着是否进入,按理说对方确认自己没有威胁,不太可能继续蹲守。</p>

可是。。。还是后怕啊,叶枫想转身离开,又不知道去哪,兜兜转转了一会,还是回到巷子口。</p>

看看时间已经过去半个多小时,怎么也该走了,又取出自己制作的第一件道具,小心的握在手里准备应急防身后,这才小心的准备进入暗巷。</p>

在进入暗巷之前,我们简单的介绍下叶枫的处,女座道具。</p>

在制作道具的时候叶枫才发现事情并没有想象的容易,叶枫的发明机是原始版,使用起来复杂了许多。</p>

发明机说明书:发明机是为了引导儿童对发明创造的兴趣而制造,其制作道具的成功率与设计方案的合理性挂钩,制作出的道具其效果和威力与制造者的相关知识水平有关。</p>

哆啦A梦世界的道具居然要求合理性,这就离谱,能创造平行世界的如果电话亭讲理吗?暂停时间的时间暂停器讲理吗。。。为啥就这个发明机讲理了,叶枫泪目。</p>

除了合理性之外,还要求掌握相关的知识。。。说起来这才是产品的目的吧,一点点引导儿童学习各种知识。</p>

不过,叶枫并不是儿童,这一点反而成了鸡肋。。。叶枫看着发明机有些头大。</p>

上学的时候,老师总是说,知识就是力量,原来真的没有骗我。。。</p>

不过,都到赶鸭子上架的时候了,再说这些也没有意义了,叶枫看着发明机思索着,当年所学的知识早就还回去了,制作什么道具对知识要求不高,又有奇效的呢?</p>

思考好一会,叶枫才有了方案,叶枫觉得这是一个简单的,有用的,自己也熟悉的道具。</p>

叶枫取出配套的纸笔,开始描绘自己的方案,当然只是个粗略的框架,细节没办法填充。</p>

当叶枫把写有设计思路和部分相关的知识投入后,发明机开始启动,一阵响动后弹出了设计图纸,紧接着配件箱也生产出相关的配件。</p>

接下来要做的就是按照图纸把配件组装起来了,这就是个简单的手工课。</p>