半个小时后……</p>

杨丽深吸一口气，眼神里满是难以置信。</p>

因为陈恭刚才的问题，似乎同样也是杨院长的假设……</p>

那就是如何利用三羧酸循环的正转和反转，应用于临床研究中去。</p>

而其中的关键就在于反转，也就是卡尔文循环。</p>

利用卡尔文循环反推疾病的发生和提前的征兆，从分子生物学的层面，去提前预知疾病的发生。</p>

这……</p>

这能是一个学生，一个大二学生想到的问题吗？</p>

而且……他似乎正在想要提出假设？！</p>

所谓假设，就是课题开始之前必须要有的一个最初验证点。</p>

而接下来课题的所有框架，都是围绕这个假设构架的。</p>

没有假设，就没有实验的前提。</p>

而陈恭……真的是巧合吗？</p>

杨丽咽了口口水，内心砰砰砰的乱跳，眼神里更是难以掩饰的震撼。</p>

这个孩子，有点不一般，不……是不正常啊！</p>

正常人怎么可能想到这些？</p>

不是，正常人也不会去看专业化的生物化学书籍啊？</p>

大学期间的已经很难了。</p>

要不然哪儿来的“生理生化，必有一挂”的言论？</p>

可是……这陈恭……</p>

太不正常了！</p>

杨丽整个人都有些蒙了！</p>

……</p>

……</p>

【叮！收到不正常积分+200；】</p>

陈恭正在吃饭，被突如其来的声音给吓了一跳。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>