第四百八十一章 我有什么好说的(2 / 2)

想到此处,李俭算是明白了,为什么学生们碰上的保送队伍掌握了这项技巧。他们就是安保部下属成员,就是治安部队,掌握这种在他们的工作环境中十分有效的技巧,是天经地义理所当然的事情。</p>

“嫁接功法理论上的弊端在这篇文章中都写明了,还有一些实际操作中碰到的问题没有写进去。”专家解释道。</p>

“文章重点强调了形成嫁接功法后带来的危害,但修仙者实际形成嫁接功法的时候,并非一次就能成功。选定可以作为桥梁的重叠部分对修仙者来说就很有难度了,您应该知道,这是对两个不同立体结构做三维有向的对比,要从两个结构中找出重叠部分,哪怕对电脑来说都得使用优化算法,而人类的‘优化算法’因人而异,对部分注意力不太好的人来说,哪怕用枚举法都很难完成两种功法的比对。”专家点着文章的末尾,这篇合集在列举了三种嫁接功法的思路后就结束了,确实是一篇讲原理的文章,对具体方法没什么阐述。</p>

可想而知,若是换成嫁接功法的全体系研究资料,光是选择重叠部分的算法就足够出几篇顶刊的——这还是考虑到嫁接功法如今并未对大众开放的情形,光凭内参,也能顶出和顶刊同样重要的文章。</p>

“而且人脑的算力也不擅长计算这种问题,与其用算法,不如利用空间感知能力,靠灵光一闪来寻找重叠部分。”专家此处所说的空间感知能力,说的并非是成为金丹期后拥有的空间权能,而是人类作为智慧动物的智力因素之一。</p>

“所以,光是寻找嫁接功法的桥梁,这个门槛就能把很多人刷下去?”李俭琢磨了一下。</p>

自己迭代出来的功法,要想在短时间内找到有哪两个功法可以选择怎样的重叠部分,还真是件难事——看来自己就属于那种既没有掌握“优化算法”,也没有“注意力”,还不具备足够空间感知能力的人——可这只能说技巧的门槛高,依旧算不上不给学生们学习的理由。</p>

倒不如说这种实际的算法题或者空间题更适合交给学生们研究,光是想象一下,李俭就意识到这玩意有多适合变成选拔性考试的一部分了。</p>

及格性考试就算了,这种东西出现在及格性考试会被学生骂得祖坟爆炸的。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>