第128章班长美啊(1 / 2)

 班长机关算尽却也愣是没有算到,他的同班同学会‘因病缺席’,而他则会因为算计过度成为了替补。

好端端的,领个配角不好么?

非要当什么舞台剧监督,惨了吧?

课间看着一众服装设计组的同学,拿着卷尺围着他,班长心里更痛了。

‘我的一世英明啊・・・’

班长悔不当初。

如果能重来・・・他死都不会让墨染秋上台发言的!!!

班长,猝,享年16。

爆肝的李唯完成了所有的原稿,把动态加工的工作留给了那些甩锅给他的‘废柴美术生们’,而他本人开始操刀使唤起幼儿园大班的剪纸特长生们,开始加班加点的制作起了服装。

其实只要清楚衣服的具体构造,3D想象力丰富一些,制作衣服的时候就不会有太多的困难,尤其是在最初大布料开始往细碎的剪的时候。

困难的地方其实并不是塑造出一个衣服的形状,真正难为李唯的是,当初为了符合墨染秋两开花的设定,他在衣服上加入了大量的刺绣元素。

或明或暗,整整塑造了三个层次。

那么问题来了。

这・・・上哪能招聘一位上好的绣娘来啊?

装腔作势的自我提问了一下,李唯在短短的三秒后选择接受现实。

今天注定又是点技能点,挑战极限的一天。

有时候他总会在想,他不是一个学美术的艺术生来着的?

为什么在一个艺术班待了不到一个月,学习技能满了、音乐技能满了、料理技能满了、家政技能也快满了,零零总总的还额外点了些格斗系的技能,侦查技能,到了现在服装制作和刺绣也要开始了・・・

作为一个励志成为畅销漫画家的人,这技能树是不是歪了太多?

还是这一切都是天注定的安排?

墨染秋也是一位漫画大佬,可以靠着原稿吃饭的那种。

她学习也挺不错的,音乐也很牛逼,格斗天赋也不弱,似乎还有更多未发觉的属性・・・

“嘶・・・”

莫非这才是漫画家的正确打开方式?

这就是他现在还不是知名画家的原因?

他的技能点解锁的还不够多,不配称为一个画家??

仔细想想,在他家里蹲着的天才钢琴家,好像会的东西也不少,但是乐器据他本人说就精通了六七种。

最近似乎拿还拿商演的钱搞起了金融・・・

“咕嘟。”李唯咽了口口水。

他开始怀疑这个世界的天才比例是不是也开始跟贫富比例一样了。

富人占据了近乎全部的资产,穷人平分剩下的百分之二十几。

天才也是同理。

他们占据了近乎所有的技能点与天赋,普通人平分他们吃剩的百分之几・・・

‘这也太难了。’

手中拿着一根用来缝东西的针,看着面前墨染秋购买的高品质一看就价格不菲的线,李唯有些无从下手。

“唉・・・把技能点刷满了再说吧啊・・・”

老办法,三步骤走起。

第一步,百度刺绣方法,通读所有有用的百度百科以及教程,尽可能多看视频辅助理解,让脑子里面生成画面感。

第二步,瞎几把练习,不择手段解锁技能。

第三步,一切从简,增加熟练度。

手头有针有线的,还算是好练,只不过这个成品的计算方法却是有些奇葩了。

在李唯的摸索下,他发现熟练度的增加条件对于最基本的线条数量有要求。

像是正方形这种四条线,戳八下的东西,是不算的。

但是换成五角星,五条线,戳十下,就算数,可以增加一点熟练度。

多边形、任意形状,保证首尾相连,大于等于五条线,来回穿针大于等于十下,熟练度就会加一。

这是在数学课考试的时候,他提前写完卷子在下面做实验得出的结论。

既然如此,那李唯肯定是要继续小星星真香定律的。

刺绣这种东西唯一不方便的点就是,不能挂机。

上课的时候,李唯想要把时间最大化利用起来,于是他选择一边听课,一边耍他的熟练度。

可是上课的时候总不能一直低着头,难免有需要抬头去和老师进行‘眼神互动的时候’,而这种时候,如果放任手自己去操作,无一例外的就会面临一个恐怖的事实――扎手。

在李唯第三次抬头被针扎到后,他放弃了上课偷偷刷熟练度这件事情。

他选择光明正大的来。

把所有的东西都大大方方地摆在桌面上,不遮遮掩掩,上课也不抬头,直接埋头去整他的小星星大法。

出乎意料的是,上午剩下的三位老师都没有制止他的这种行为,无一例外的都选择了无视。

李唯猜测,许是班长或者墨染秋提前打过招呼了,又或许是李唯成绩实在是让人没话说,在这个准备校庆的特殊阶段,老师也就睁一只眼闭一只眼了。

但事实上只是李唯今天晨会为了逃避增加更多的任务,把‘废柴人生’称号挂了上去。

现在在老师看来,李唯已经不是李唯了,是某个废柴到无可救药的某人L。

私立学校,老师看在工资、奖金或者只是单纯的班级人少的份上,都不会随便的放弃一个学生。

但凡事都有例外,如果有那种极其不想学习的、上课不听讲、行为举止还不检点、屡教不改的学生,老师就会选择性的放弃。

‘这个L真的是不像话!这个班级有那么多好学生给他做榜样,竟然还不好好学习!

哎,艺术班真的有些分不清主次的人,就不能跟墨染秋、李唯好好学习学习,学科成绩好,美术画的也厉害。’

显然,老师在buff的引导下,丝毫没有意识到这个废柴L就是李唯,也没有意识到李唯的座位上坐着的是废柴L。

等李唯把这个称号一去掉,L同学的印象就会在老师同学的脑海中散去。

这并不稀奇。

一个班级就好比一个生态区,有大鱼也有小鱼,但更多的却是虾米,被人记住的只能是大鱼,兴许小鱼也都只有惊鸿一瞥的印象,更不要提一抓一大把的虾米了。

普通的班级,一个班五六十名学生,老师能记住的、印象鲜明的也就那几个。更多的学生虽然能记得住名字,但多半都是靠着印象以及成绩勉强记住的。

一名老师要教三个班级左右,就算艺术班学生少,淹没在普通版人群中,能在真正意义上被记住的其实也不多。

在这种情况下,哪怕老师下一次来上课时仍旧是带有‘废物L’的印象,想要去寻找他,但是发现在同样作为上坐着的却是李唯。这种时候老师并不会下意识的怀疑是李唯有问题,只是会觉得学生太多他记错了。

如果老师硬要较劲,拿着学生名册一一对照,那么最后的结果只能是出现‘校园一大恐怖传说’。

又或者,某一天李唯再一次佩戴了这个称号,而老师在那时抱着一定要教训‘废柴L’的心态把他拎起来的时候,老师会惊愕的发现,这个L竟然是李唯,他认错学生了。

在这种巧合与系统爸爸的鼎力支持下,李唯愉快的在中午吃饭前,绣出了一百多个小星星。

lv3的刺绣技术,虽然算不上有多精湛,但有模有样是没问题了。

形状他可以保证一模一样分毫不差,但传说中的画龙点睛之笔,是没有了。

简单来说,他现在只能做‘没有灵魂的衣服’。

下午,女老师都被拉去当才艺壮丁了,男老师会唱歌的被拉去唱歌,不会唱歌的似乎也被安排了各种绿叶任务,所以今天下午全体学生的任务就是自习。

经过消息灵通的班长打听,普通班的下午是安排考试,而艺术班的下午是安排仔细。

这就很nice。

莉莉老师,留下了一句“班长和墨染秋组织一下,让大家准备校庆的节目”后,就踩着高跟鞋匆匆忙忙的走掉了。

流水的莉莉老师,铁打的工具人班长。

“嘶・・・”发出了这种感叹后,李唯又忽然对于一句描述皱起了眉头。