也不会像是五年级和六年级孩子那样开始有青春期表现。

可是卢晨却并不想这样。

既然组建合唱队，关键是合唱队的声音。

需要能够唱出那种合唱的感觉。

单单只是低年级的孩子，肯定是达不到想要的效果。

所以思考了一下，卢晨还是说：“我还是坚持，不能只用低年级的学生，五年级和六年级是可以加入合唱队的，哪怕只有一年或者两年时间，这对孩子来说也是一种机会不是吗？”

何幼薇再一次感觉到，在很多的思路上，她和卢晨有不小出入。

卢晨更多时候是单纯追求合唱队能够出来效果。

他不会像是国内很多家长和老师那样。

更多去考虑很多的可观因素影响。

想了想，何幼薇觉得，这或许是在国外呆久了的想法不同吧？

也没有继续去跟卢晨争辩什么。

“如果卢老师觉得可以，那么我也不反对，但如果被学生家长找上门，这事我可不会帮你。”

听到何幼薇这话，卢晨顿时乐了起来。

“何老师，看来对一些学生家长招来很畏惧啊？”

何幼薇无奈地叹了口气：“你是没有见过有些学生的家长，真的是很难说得清楚。”

卢晨点头：“那行，到时候我会和学生家长交涉，我先去上课了。”

看着卢晨拿着音乐书出门去，何幼薇也是有些无奈。

不知道，有卢晨这样一个特立独行的老师，到底是好事呢？还是坏事？

卢晨来到音乐教室，虽然还没上课，已经有些学生在教室里。

其中，有几个男生和女生，一起凑在钢琴周围。

有一个挺帅气的男生，正在那弹钢琴。

这也算是第一小学的一种开放性。

学生不会限制学生使用学校里的一些教学用具。

像是音乐教室的钢琴，很多时候，学生是可以尝试弹奏。

有一些学校可能会觉得，这些贵重用具向学生开放。

有可能会被一些学生给弄坏了。

可实际上，只要学校在这方面的教育妥当，一般情况下，学生也是不敢随便去碰，更不要说是弄坏了。

毕竟小学生即便是再调皮，实际上大多数还是会畏惧学校和老师。

何况，第一小学在素质教育方面一向注意。

有些学生可能回家是个小霸王无法无天。

但是在校园里，这些家里的小霸王，还是会比较的乖巧。

卢晨没有进门去打扰学生。

站在教室门外，静静聆听里面六年级学生弹奏。

很快，让卢晨有些意外的是，里面那个弹琴的帅气男生，弹奏的曲子竟然是《打上花火》。

嘴角微微上扬，不禁嘀咕道：“有点意思啊。”

卢晨确实没有想到，六年级的学生能弹出这样一首曲子来。

可是就在他站在门口怀着一丝惊讶，静静聆听琴声时。

突然教室里传出了一个干净的歌声。

这更是让卢晨有些惊讶。

原来教室里有一个六年级的女生，竟然在唱男生弹奏的那首歌，而且还是用日语。