黄势听了，连忙点头称是，举着酒樽来到弓皓面前，与弓皓敬酒。弓皓虽然不大瞧得上黄势，却也不会这个时候抿了刘家兄弟的面子，便于黄势对饮了一樽酒。

郑豁冷眼旁观，看这些武将争来斗去，也说不上来是喜是悲。现在无论是在秦国还是在燕国，武将的地位都要比承平的时候高很多，以致于宴会之上，能够发生这许多粗俗的事。眼见得两人都不想在宴会上闹将下去，郑豁松了口气，把话题重新转到文教上去。

“现在司州的治下，弘农郡和荥阳郡都没有像河南郡这样建立学校，教化百姓。而豫州在淮北的郡县，现在实际上也纳入了司州的治下。在对现有的人口重新规划之后，我们会寻找合适的地方，设置多所学校，用来教授各地的孩童。”刘牢之补充道。

刘义之却道：“豫州淮北郡县的归属，朝廷尚未有明确的旨意。我们在那里直接设置学校，是不是有些不妥当？何况，我们哪来得这么多钱，建设这么多的学校？”

刘牢之笑道：“不然。我们可以以当地士绅的名义设置学校，让这些学校成为民间的私塾！至于筹建学校，其实花不了多少钱。在民间寻一些旧房子改造一番，就可以先讲学了，不用像洛阳各县一样，把学校建设的这么气派！”

刘义之摇了摇头，没有说话。他一直不明白，为什么刘牢之这么重视文教。要知道从先秦时开始，统治者就避免底层的百姓识字。晋国即便是在永嘉之乱前，百姓的识字率也是很低的。刘牢之推出的学校模式虽然可以在短时间内教出大批学生来，但是其中的投入也着实不少。刘义之在洛阳兴办学校，这些年支出的钱财着实不少。这些费用都是要各县自己筹备的，已经有很多的县反映无力承担学校运营的费用。

郑豁也质疑道：“一下子开办那么多的学校，只怕找不齐那么多的老师。”

刘牢之却丝毫不担心。刘家的子弟学校里面有不少毕业的优秀学子没地方安排，这时候可以让他们一边教书一边读书，以等待合适的机会出仕。

听了刘牢之的话，郑豁沉默了。实在没有想到，刘义之一个武将之子，居然会拿出这么多钱来培养自己的依附民识字。想一想从刘家走出来的年轻人，都具备了儒家基本的学识。纵然不能成为治国的栋梁，这么多人成为州郡的佐吏也是一件惊天动地的大事。这个刘牢之到底是有什么志向，竟要需要这么多的门人？

郑豁看过了刘牢之这些年誊印的儒家经典和学校教材，他丝毫不怀疑刘牢之能在短时间内在豫州把学校铺展开来。只是如此一来，掌握在世家大族手中的经学，很快就会被普通的百姓学会，那时候，这些世家大族的子弟，再也难以像现在一样受到各路诸侯的青睐。郑豁提议在司州兴文教，实实在在成了搬起石头砸自己的脚。

郑豁正在这里自愿自艾，却见外面闯进来一个信使，径直来到了刘牢之的面前，呈上了一个竹筒。刘牢之看那竹筒的样式，是个紧急而重要的消息，便当场打开来看。谁知道这一看，竟然让刘牢之变了脸色。