第一千零三十章 同情(2 / 2)

这句话彻底的说动了朱院士。

所谓跟踪研究,或者技术转化,技术引进,不管叫什么名字,归根结底,就是学习国外的先进技术。

中国是后发国家,85年的中国更是如此,就整个学科来说,落后30年一点都夸张。只有承认这一点,才能做出合乎实际的计划。

科研是非常实际的,落后了就学习,没什么好丢人的。

不过,如何学习就是问题所在了。

一个班里成绩落后的学生,要怎么样才能赶得上名列前茅的同学?只要拼命努力就行了吗?——只有智商落后的家长才会这么说。因为班里名列前茅的学生,也是在拼了命的努力。

对于成绩落后的学生来说,首先应该学习的是名列前茅的学生的方法。

名列前茅的学生是怎么学英语的?每天早上站在高高的山岗上狂吼40分钟?或者,是将英语单词做成卡片,不停的反复背诵?又或者,是将牛津字典摆在桌面上,从字母a背到字母z?又或者,是花钱请个一对一的家庭教师,每周两三次的做研习?更或者,是寒暑假旅居美国,感受英语环境?

只有一一尝试,摒弃不适合自己的学习方法,选择适合自己且家庭能承受的方案,才是最适合自己的学习方法。

所谓的弯道超车,或者截弯取直,正是后发国家的优势所在。

如果不利用后发国家的优势,只是努力和奋进,不过是自我满足罢了,于现实无补。

朱院士重重的点点头,不等其他人再表达意见,道:“杨主任的功夫扎实,恩,这个思路,我们要学习。”

说着,朱院士就站了起来,等于宣告会议结束,人群乱蓬蓬的四散而去,有的去做自己的事了,有的就围上了杨锐。

杨锐知无不言。

他今天过来,就是展示能力的,何况,首版863的计划,藏着掖着也没什么用。

朱院士回到自己座位上,一面看文件,一面竖着耳朵听会议室里的讨论,偶尔还会插上一句,这是他做事的习惯。

而杨锐参与的讨论,明显是他倾听的重点。

这也是没办法的事,如果是讨论其他问题,杨锐或许与一两名学者做到你来我往就不错了,但是,讨论这种远期计划,杨锐的优势就太大了。

对方的话一出口,杨锐在脑海中稍微搜索一番,就能找到对应的结果。

这里本来就是最终决定的现场,大家说出来的话都是经过深思熟虑的,杨锐的回答就更显的难得。

不知什么时间,朱院士已是放下了手里的文件,一门心思的听了起来。

老曹看到了,念头一转,突然提高一些声音,道:“杨锐,不如你也来我们这边好了。”

朱院士也不由的看向杨锐。

杨锐愣了一些,倒是真的有些心动。

他目前所在的“国家高技术发展计划”监督委员会,要执行监督职责是很难的,可以说,监督委员会的委员,全得靠自身能力来做监督。因此,其中大部分的成员,都是国家部委的干部,他们的权威来自于其本身的职权,而非来自监督委员会。

而老曹等人虽然名为顾问,却是做着实际工作。他们的工作,是有能力影响十多年的科学发展的。

不过,杨锐很怀疑自己在这个十多名一流学者组成的顾问团里,是否可以发挥应有的作用。

略作考虑,杨锐还是首先推辞道:“我本人倒是很有兴趣,不过,我现在有一些麻烦事,没有处理干净以前,恐怕不适合加入进来,免得影响你们。”

老曹大大咧咧的问:“什么麻烦事能有这么大影响?”

他们所在的单位说起来级别不高,但有资格影响到的也确实不多。

杨锐等的就是这么一句,稍作犹豫,就摇摇头,道:“我之前申请的hd区遗传工程实验室,刚刚做出一些成果,被区里做出决定,转交给华北畜产品研究所了,我无能为力,说起来实在有些丢脸。”

杨锐的表情,是懊恼而令人同情的。

……