东方红说：“我觉得一个企业里面不能完全按照资历来进行岗位分配，那样企业就会缺乏活力。工作经验是一种财富，但同时也会给人带来墨守成规的思想阻碍。”

章厂这下就有些严肃了：“你说的有些道理，平南电子厂已经有十多年的历史了，是有一些陋习需要进行改正。可这样的工作是必须一步一步的来，首先要确保生产的稳定性，在这个基础之上才能谈改革。我们领导也要注意公司的老管理人员的情绪，这些是急不来的。”

然后又问：“你觉得生产班长重点要做好哪些事情？”

东方红就很认真的回答：“我认为生产班长首要的就是发挥每个生产组长的特长，提高他们的工作热情，只有把团队组建好了，才能谈得上做其他的事情。”

东方红注意到章厂比较认同的点了点头，就接着说：“其次就是要对生产组长进行培训，提高他们的管理水平，让每个管理人员都具备生产组长所必须具备的管理能力。”

章厂就说：“这些都是理论方面的，你有具体的办法吗？”

东方红就说：“我有一个想法，但还不成熟。”

章厂就鼓励东方红说着试试看，说有想法是好事情，要大胆的说出来。

东方红就说：“我觉得现在车间每个月的员工流动性很大，每条生产线每个月都有老的员工辞职，然后有两倍的新员工补进来，这样，每个生产组长既要管理生产线，又要培训新员工，这样就有些忙不过来了。”说到，这里，东方红就停了停。

章厂就说：“这倒是个大问题，你们车间和你那条生产线这个月的离职率是多少。”

东方防说：“整个车间的离职率是百分之五，我那条生产线倒是没有人离职。”

章厂就来了兴趣：“为什么就你那条生产线没有人离职，有什么措施吗？”

东方红说：“我也没有采取什么措施，就是我觉得车间里生产组长都比较喜欢骂员工，喜欢动不动就扣员工的奖金，我认为和这有关系。我平时比较尊重员工，很多时候都站在他们的位置去进行换位思考。”

章厂就一拍大腿说：“你这个做法就很好啊，没有员工离职就证明你的方法是对的。看来我也要和车间的主管们说一说这个问题才行。可是，每个企业都有员工流动，这是不可避免的，你继续说你有什么办法？”

东方红就有些不好意思的说：“因为我从学校里出来不久，因此我就想可以采取学校里的办法。”

章厂听到东方红提到学校兴致更高了：“我那儿子正在学校里上高三，成绩还不错，在上重点班。”

东方红就说：“我就想在车间里也可以成立和学校里相类似的重点班，不过在车间里应该叫做重点生产线。”

章厂很高兴，连声催促：“说说你的具体实施方法。”

东方红就有些信心了：“我想把车间的生产线分做三大类，第一类就是重点生产线，将车间里做事情效率最高和品质最好的员工调到这条生产线，这样就可以起到样板生产线的作用，可以从中间吸取好的东西推广到别的生产线，带动整个车间。第二类就是普通生产线，让那些水平一般的员工都放在这条生产线。第三类就是培训生产线，让表现最差的员工和新进员工到这条生产线，我们就可以派专门的管理人员对他们进行培训，这样，新员工上手就会快很多，品质的管理也会得到加强。”

章厂就有些兴奋了：“这是个很好的方法，可操作性也很强，但还有一些细节要完善。比如重点生产线的目标怎么定，员工离职后该怎么补充，这样做会不会打击别的生产线的自尊心，培训生产线具体该怎么培训和管理。”

章厂看东方红也有写激动，就说：“你先回去好好想想，做一个具体的报告给我，要有可行性方案。你要有心理准备，因为我可能要把你调到我所负责的制造二部。”