“我的存盘空间只能设置出这么大的虚拟空间，提供学习者除了现实生活之外的学习环境。使用者在现实生活中学习疲倦了，可以进虚拟空间继续学习，现实中的你就等于是在休息。”

“我真的可以自己设计一个虚拟网luo游戏吗？”陈然内心的深处还是难以相信的。

“智脑7591只是一个学习辅助型的微型电脑，只能提供一些建议及可行性计算。你确定要进行虚拟空间游戏的可行性的计算。”

“确定！”陈然真的很想知道，自己能不能做出虚拟空间游戏。”

运算结果很快就出来了。

“根据你的知识涵盖面，与智脑7591本身的技术指标，初步估计，你设计及实现虚拟空间的可行性概率为96%，即可以实现虚拟网luo游戏。你只需要满足以下三个步骤：第一，硬件支持；第二，软件支持；第三，联网。”

陈然听得出来智脑的意思。硬件支持，就是需要一个主机，软件支持，就是游戏程序或者说游戏内涵。联网不用说都知道，不联网的游戏不叫网luo游戏。

尽管知道智脑的意思，但是陈然却不知道如何做，“我需要什么样的主机？需要什么样的游戏引擎，虚拟空间的源程序如何编写？”

“我本身的技术指标，及系统关于虚拟空间部分的软件设置数据，你都可以阅读，举一反三，这在学习的范围之内。如何实现，只能是你自己来做。”

陈然听了智脑的话，稍微想一想，就要求智脑显示出它的技术指标及软件数据，源代码。

接下来在考研之前的日子里，学习计划之余，陈然一直在虚拟学习空间里学习着智脑源代码的原理。

宋成风再也没有找过陈然的麻烦，兴许是没有机会。张凯瑞再也没有回过寝室了，大四的学生也不再需要时时刻刻上课，基本很少有见面的时候。

一直到了考研前的几天，陈然才把虚拟空间的技术吃透，掌握住其原理。

陈然的图书馆管理软件在提供给工科大图书馆**使用一个月之后，突然全部卸载。试用时间是陈然设置的，最后陈然通过智脑的提示帮助，申请了一个瑞士银行的账号和一个国内银行账号。又在网luo上申请了一个免费域名空间，设置主页。然后把图书馆管理软件挂在网上进行网luo销售。软件是傻瓜式安装模式，只要在图书馆一台电脑上安装，就可以互联所有的区域网，自动分装软件。所有陈然不需要时时去关心网上的销售。

经过一个月的试用，图书馆的管理员及学生，都习惯了使用陈然的图书馆管理软件来进行各种各样的操作，甚至图书馆的馆长朱思远在自己的办公室电脑上也习惯了使用它。突然，试用期结束，所有电脑又恢复了之前原来那个图书馆软件的操作。

连续几天都出现了问题。有老师学生抱怨电脑反应过慢。朱思远不得不召集所有的图书馆管理人员开会，寻找解决的办法。

陈然留在图书馆电脑内的记录，让工科大的图书馆管理员很快就找到了他在互联网上留下的地址。