不知不觉中，我每节课都在观察着她，观察她的言谈举止、一颦一笑，甚至是面部表情和内心世界。</p>

雪儿的笑容似乎比前几天多了很多，虽然下课依旧不离座，但却是在和同学们聊天，我很高兴雪儿有这样的转变，除去写作业，看书，就象我这样的默默发呆，那样很不好。</p>

我喜欢现在的雪儿，活泼开朗的雪儿，不再让我担心，操心，烦恼的雪儿，我好象很自私啊！只想在她身上索取些什么，却不愿意跟她一起分担什么。</p>

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瞬间审视着自己，我不是不想分担，只是不知道该怎么做，想着逗她开心去捉了只松鼠来，结果松鼠不吃不喝，还害的雪儿去爬树。</p>

我的反应真是极为迟钝啦，看着雪儿对着每一个人都微笑，就像对着我一样，我又有了一丝酸溜溜的醋意，注视着雪儿的眼睛，感觉那片深海下看似平静却很神秘，她的脑袋里面到底在想些什么？我很想知道答案。</p>

雪儿跟同学们笑笑，时不时的看看我对我微笑，她这么做是想让我适应视线的接触吗？我一直注视着她，短暂的接触不足以让我脸红心跳，看来这雪儿也很清楚，再一次的感叹，有她这个朋友真好。</p>

下午体育课。</p>

学校操场的尽头有一间大大的体育室。</p>

老师要求我们做仰卧起坐，一分钟40个，同学们两两一组，一会工夫不到，这个也喊那个也叫，别40个，就是连10个都做不了。</p>

“你们看看南宫逸雪，她的姿势多规范，做的又好，你们真该学习学习”。</p>

老师表扬着雪儿，同学们坐在地上望着她，齐声帮她数着数，一分钟做了五十五个，纷纷拍手叫好，一句解散，30分钟不到的体育课就变成了自由活动。</p>

“你在这儿坐着干嘛”？</p>

雪儿向我走来温柔地问道，我环绕了一下四周，空荡荡的体育室只剩下了我们两个人。</p>

我难受的着，“肚子疼”。</p>

“你刚才做了多少个”？</p>

“老师规定的，40个”。</p>

雪儿抿了一下嘴的，“哦，没有关系，你只是腹肌疼，过几天就好了，看来你很少锻炼啊”。</p>