第053章(2 / 2)

雪儿再次注视到我,微笑的,“你连这些都观察到啦”。</p>

我是不是真的太八卦?我很不好意思的低下了头。</p>

“不要不好意思啊,观察人是对的,只是看用途如何,如果是自己用,那就正确,如果是拿来三道四,惹人是非,那就很遭人厌了”。</p>

我深深的凝视着雪儿,她不光是在教我的观察能力,沟通技巧,更是在教我如何做人。</p>

我能象她那样为人圆滑,胸有城府吗?我想应该很难吧。</p>

雪儿继续道,“其实据我观察,郑铃她在上初中的时候有多厉害,自己是什么大姐大,其实都是骗人的,因为这个班的很多人的确都是老大,郑铃想跟他们站同一个台阶,所以才撒谎,但她却不明白真正的老大不是光靠嘴巴的”。</p>

“你呢”?雪儿从来都没有过自己,我很想知道她的过去是什么样的。</p>

“我”,雪儿笑着敷衍道,“我没什么好的,你看那边”。</p>

“不要转移话题,干嘛做的这么神秘,难道不把我当朋友吗?什么都不愿意告诉我”。</p>

我用了什么?跟雪儿在一起这么久,在她身上学到的东西也不少,我问的这句话又把主题给拉了回来,分别用了攻心法、利诱法、激将法,突然觉得自己的思维运转、语言表达能力,纷纷达到了一个很高的境界。</p>

这么诚恳的问话,我看她怎么躲,如果她躲的了,那更值得我学习、学习。</p>

雪儿微笑的望着我,眼神中略带有一丝不容忽视的威性,语气极度温和的道,“那你呢?你也从来没跟我讲过你的过去”。</p>

我转过了头看向前方,略带浅笑的,“我没什么好讲的”。</p>

“呵”!雪儿轻笑了一下,也看向前方地,“我也没什么好讲的”。</p>

停顿了吗?她又打算把这个话题绕过去吗?我怎么可以让她再一次逃跑,这场思维和语言同步的较量还没分出高下,我怎么可以让雪儿又打马虎眼?</p>

不行,我该怎么做?引诱她吗?先讲出自己的实情,让雪儿产生共鸣?</p>