第一百零二章 老弟啊,大哥有了新飞剑(1 / 2)

 陆平想不明白凰小七为什么针对何甜甜。</p>

不过呢,他也懒得深究,在陆平看来,这事情与他关系不大。</p>

他又不是学校校长,也轮不到他管。</p>

何甜甜背后有何勇,便是两人真的有什么事情,也犯不着自己出头。</p>

陆平很快拿到了新任班级的资料。</p>

就在他获得班级资料的同时,系统也发布了新的任务。</p>

“叮咚,发布任务,宿主在三个月内,将三个班级剑道值教导至100,获得奖励,永久性称号,剑道引导者。”</p>

之后就没有了其他提示。</p>

陆平脸色一肃!</p>

看来自己太想当然,相比于二十一班的实时任务,这两个班级并没有给予单独任务。</p>

只是进行了一个总体三个月的时限!</p>

也就是说,这两个班级的教学,需要陆平自己想办法解决!</p>

这可怎么办?</p>

还要在三个月内将剑道值教导至一百。</p>

这有点困难啊。</p>

陆平带着略微有些忐忑的心情,去了新的班级。</p>

对他来说,这次,似是脱离系统之后的第一次自己制定学习计划,教学。</p>

而且时间很紧,任务很重。</p>

这也让陆平明白了,系统并不会帮助陆平所有的学生进行提升。</p>

只是说有些人会触发任务。</p>

有些人,则不会。</p>

并不是说,只要收徒,就可以化腐朽为神奇的。</p>

踏进满级,陆平看到的,是一双双狂热的眼睛。</p>

这里所有人,都是冲着陆平来的。</p>

而且陆平看到了自己班级的学生资料,清一水的A级天赋。</p>

感受着学生眼中的狂热,陆平心中生出了一些想法。</p>

看着眼前狂热的学生们。</p>

陆平轻声说道:“孩子们,你们知道吗?我是全青州学院小学部最优秀的剑道导师,能够跟随我修炼,是你们的幸运!”</p>

额...</p>

话说的很不要脸,很臭屁。</p>

但是陆平说的很自信。</p>

最起码目前来说,这话是对的。</p>

当然,他不是为了在这些孩子们面前装B!</p>

他要做的,是强化孩子们对他的信任!</p>

“你们知道吗?我之前教导的班级,一个A级天赋都没有,但是他们的成绩,甚至超越了S级天赋的学生,而现在,你们所有人都是A级天赋!”</p>

孩子们一个个挺起了胸。</p>

他们的天赋,就是他们的骄傲。</p>

陆平继续说道:“所以,你们只要跟住我的训练计划,你们就必然会是成绩最好的班级!你们会以最快的速度毕业!”</p>

所有孩子眼中都闪动着兴奋。</p>

“但是,你们要想取得成绩,就必须付出更多的努力,更多的汗水,否则,你们将被B级天赋的孩子们碾压,你们的天赋,将成为你们的耻辱!如果你们当中有懦夫,觉得自己承受不住我的训练,最好现在就离开!”</p>

陆平沉声说道。</p>

他要做的很简单,强化孩子们对自己的信任,鼓动他们的学习热情。</p>

陆平很清楚,学习这种事情,信念决定了态度,态度决定了效率!</p>

随之他要进行的,就是高强度的体能力量强化训练。</p>

以及大量的基础练习。</p>

没有了系统的帮助,陆平注定不会再去做什么悬笔垂停,模仿动物。</p>

那些强大的效果,是建立在系统加成上的,现在,他要做的,是鼓动孩子们的心!</p>

让他们有足够的动力,接受魔鬼训练!</p>

有些时候,苦练是最简单的捷径!</p>

“叮咚,宿主鼓动言语成功,孩子们获得修行动力,持续时间,三天。注意:宿主进行高强度锻炼,可能会导致孩子们意志动摇,修行动力变弱!”</p>

陆平心中大喜,变弱?动摇?</p>

但是不管怎样,自己的确是获得了教学效果的提升!</p>

“叮咚,宿主多次鼓动学生心绪,获得教师技——言入人心!”</p>

“言入人心——宿主施展后,宿主接下来五分钟内的话语刺激程度加强,根据宿主言论内容,会学生对宿主所说言论滋生出的各种情绪被放大。技能冷却,1分钟。”</p>

从孟凡开始,陆平就多次进行对学生的鼓舞,没想到,多次之后,竟然获得了一个教师技。</p>

这还是陆平第一次获得类似技能。</p>

很显然,这是陆平自身行为达到了某种效果才能够获得的。</p>

看着技能介绍,陆平双目微眯。</p>

放大情绪?</p>

好东西啊!</p>

要知道,很多时候,老师最怕的就是自己的话说学生当耳旁风。</p>

说什么不听,或者听了不做,听了就忘,才是最可怕的!</p>

眼看学生们此时备受鼓舞,陆平开始给学生们进行理论基础的教学!</p>

没办法,不管怎么说,该教的东西还得教。</p>

先吃透道理原理,知道之后再去做,顺序不能乱。</p>

两个班级,陆平都是这样做的。</p>

让陆平感到欣喜的,是他给这两个班级上课,师道值却一点不少。</p>

这样的话,陆平升级速度倒是大大提升。</p>

两天后,陆平站在讲台上,冷冷的看着底下的孩子们训练!</p>

“听着,所有人如果半个小时内,无法完成一千五百个俯卧撑,就要该做两千个蹲起,两千个蹲起完不成,就要劈砍五千下!”</p>

陆平大声说道。</p>

底下的孩子们一个支撑这身体,不断下压。</p>

即便是修士,可是他们到底还是孩子,身体强度远不如成人。</p>

一千五百个俯卧撑,对他们而言,是基本不可能完成的!</p>

陆平也很清楚这一点,他根本就没打算让他们完成。</p>

就是要采取这种车惩处方式,来进行魔鬼训练。</p>

眼看孩子们汗水顺着额头流下,陆平无奈摇摇头。</p>

这里面有没有人偷懒?肯定有。</p>

这是人之常情,甚至陆平也知道。</p>

但是只要不断去做,哪怕就是单纯的双手撑地,也是在强化自身。</p>

而且看到谁停下来,就会去催促!</p>

不断运用言入人心的技能来刺激他们。</p>

“我跟你们说,隔壁班级的女生,做的都比你们这些男生快!”</p>

“如果你们不想当废物,就不要停!”</p>

“这点苦都吃不了,练什么剑?”</p>

这时候技能的好用就显示了出来。</p>

一般来说,这些话可能一开始有用,说的多了,很多学生也就不在乎了。</p>

但是不知道为什么,所有学生每次听到陆平的话。</p>

就会根据他的语言产生相应的情绪。</p>

不服!屈辱!不甘心!</p>

等等情绪会督促着这些孩子们好好修炼。</p>

陆平也不知道这么锻炼下去,这些孩子到底会不会剑道成绩达标。</p>

但是归根结底,修炼这种事情,要么有资源,要么就是苦练。</p>

哪里还有别的路?</p>

要想比别人更快的变强,只能如此。</p>

否则就要泯灭众生。</p>

陆平的的训练方法很快就传开了。</p>

现在盯着他的人太多了。</p>

很多人就是想要从他这里偷师。</p>

你能教?我们为什么不能?</p>

陈木也是其中之一!</p>

上次败给了陆平之后,他内心其实很不服气。</p>

他提档失败,就只能继续在小学当老师。</p>

孟凡他们升入了中学,他也开始重新带了一个班级。</p>

陆平进行魔鬼训练的消息一传开,他就留心了。</p>

仔细研究过之后,他面露不屑!</p>

“原来就这啊?通过疯狂训练让这些学生肉身力量强化,难怪能砍出比别人更强的成绩,不过,你这么玩,就不怕把学生玩逆反了?”</p>

陈木很是疑惑。</p>

要知道,学生一旦起了逆反心理,直接抗拒训练,那么很有可能会导致厌学。</p>

但是很快,陈木就发现陆平的与众不同,虽然是魔鬼训练,但是每天陆平都会给孩子们纠正剑术动作,训练力量控制,而这些训练,往往都是在力量训练前后。</p>

“原来如此,减少学生们训练时间,给他们一个念想,训练时间大部分控制在一个小时左右,完美压榨体能,又不至于过于劳累。”</p>

陈木喃喃自语道:“那不如我也试试!”</p>

跟他抱有同样想法的不在少数。</p>

可是啊,他们哪里知道,陆平最重点的,其实是言入人心。</p>

每一句话的刺激,都能让孩子们生出强烈情感共鸣,从而导致他们自发性的认真训练。</p>

说白了,比如挥剑,要真是存心摆烂,就是不用力,就是故意偷懒,除非体罚,用更大的痛苦刺激来让学生认真训练,否则根本就没有办法。</p>

在身体极度疲劳下,本来就是孩子们的意志能有多坚强?言语刺激多了,脸皮也厚了,生出摆烂的想法再正常不过。</p>

这就好比学习,不用学的时候,当然想着努力学习,但是真的学习起来...疲劳之后,可能就会有各种各样分散注意力的想法生出。</p>

不是所有人都有着钢铁般的意志的。</p>

偷懒,跟全力认真训练的差距有多大?</p>

一天两天看不出,但是时间长久之后,就能显示的一清二楚。</p>